O debate sobre a formação docente em relação às questões étnico-raciais é de suma importância para a construção de uma educação mais justa e inclusiva no Brasil. Neste contexto, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) está promovendo um seminário que visa discutir e aprofundar as práticas pedagógicas e as políticas educacionais voltadas para a diversidade étnico-racial. O evento, que ocorrerá de 30 de novembro a 3 de dezembro de 2026, no Campus São Paulo, é uma oportunidade ímpar para educadores, estudantes e pesquisadores se reunirem e refletirem sobre os desafios enfrentados na formação de uma educação equitativa.
Objetivos do Seminário
O seminário, organizado pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi/IFSP), tem como principal objetivo discutir a formação docente dentro do contexto da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). Este encontro reunirá profissionais da educação, pesquisadores e estudantes, propiciando um espaço de troca de experiências e de reflexão crítica sobre as práticas educativas em relação à diversidade étnica e racial.
Programação do Evento
A programação incluirá uma variedade de atividades, como mesas redondas, oficinas e apresentações de pesquisas. A participação de especialistas de instituições renomadas, como IFTO, IFMA, UFMA e IFBA, enriquecerá a discussão, trazendo à tona diferentes perspectivas e experiências sobre a formação docente. Durante os quatro dias do seminário, serão abordados temas como:
- Desafios e possibilidades da formação docente para a Educação das Relações Étnico-Raciais;
- Políticas de promoção da equidade racial na educação;
- Educação Profissional e Tecnológica em contextos étnicos;
- Experiências práticas de formação e atuação docente.
A Política Nacional de Equidade (PNEERQ)
A PNEERQ, instituída pela Portaria MEC nº 470, de 14 de maio de 2024, é um marco legal que busca combater as desigualdades étnico-raciais no sistema educacional brasileiro. Essa política se propõe a fortalecer a Educação Escolar Quilombola, promovendo não apenas a inclusão, mas também a valorização das culturas e das histórias afro-brasileira e indígena. Por meio da formação continuada de profissionais da educação, a PNEERQ visa capacitar docentes para que possam atuar de maneira eficaz e sensível às questões raciais, contribuindo para a construção de uma sociedade mais igualitária.
Importância da Formação Docente
A formação docente é um aspecto crucial para a implementação das políticas de equidade racial. É fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com a diversidade presente em sala de aula, respeitando e valorizando as diferenças culturais. Isso inclui a adoção de metodologias que promovam a inclusão e o respeito às experiências dos alunos, independentemente de sua origem étnica. Neste sentido, o seminário se torna um espaço vital para a discussão e disseminação de práticas educativas que estejam alinhadas com esses princípios.
Submissão de Trabalhos
O seminário também oferece a oportunidade de apresentação de pesquisas e experiências práticas. As submissões poderão ser feitas até 30 de outubro de 2026, nas seguintes modalidades:
- Pôster: destinado à apresentação de pesquisas e reflexões sobre as temáticas do evento;
- Comunicação oral: para apresentação de trabalhos em formato de resumo expandido. As comunicações selecionadas poderão ser publicadas em um livro, contribuindo para a disseminação do conhecimento produzido durante o seminário.
Inscrições e Informações Adicionais
As inscrições para o seminário, bem como as informações sobre a submissão de trabalhos, estão disponíveis na plataforma Even3. Participar deste evento é uma chance de se envolver ativamente nas discussões sobre a formação docente e as relações étnico-raciais, contribuindo para um futuro mais equitativo na educação brasileira.
Considerações Finais
O seminário do IFSP é um passo importante na luta por uma educação que reconheça e respeite a diversidade étnico-racial do Brasil. Ao reunir educadores, pesquisadores e estudantes, o evento propõe um espaço de diálogo e reflexão que pode gerar impactos significativos na formação de cidadãos mais conscientes e críticos. A discussão sobre a formação docente para a Educação das Relações Étnico-Raciais não é apenas uma necessidade acadêmica, mas uma responsabilidade social que deve ser abraçada por todos os envolvidos na educação.
Nota: O Bora Sair SP é um guia informativo. Não comercializamos ingressos nem realizamos reservas. Para compras, consulte os canais oficiais dos organizadores e estabelecimentos.